TAREA 6: ¿Qué no te puedes perder de mi localidad?

Visita a Molina de Segura


Ver VISITA A MOLINA en un mapa más grande

Murales realizados por los alumnos de 5ºB, a partir de los cuales se elaboró el trabajo final sobre una visita a nuestra loacalidad, Molina de Segura. 
  Descarga de este documento.

TAREA 5: UN RINCÓN DE NUESTRA LOCALIDAD

Para esta tarea los alumnos han reflejado en algunos dibujos los lugares del día a día más interesantes para ellos. En este video se pueden ver estos trabajos y escuchar por qué les resulta atractivo ese lugar.

SALIDA PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL

VISITA EXPOSICIÓN CASA JARDÍN Y CASA DEL CONCEJO (HORNO)

Horno del-concejo from 3bsanmiguel

VISITA EXPOSICIÓN

Publish at Calameo or read more publications.

TAREA 4:¿Qué hay y qué puedo hacer en mi localidad?

TAREA 3: Cultura, historia y tradiciones en mi localidad

TAREA 3

Publish at Calameo or read more publications.

Tarea 2. Mi localidad en la actualidad: ¿con quién comparto el día a día?

Tarea 2. Mi localidad en la actualidad: ¿con quién comparto el día a día? 

Como resultado de nuestra encuesta hemos conseguido llegar a la conclusión de que a la mayoría de la población le gusta la localidad de Molina de Segura como ciudad para vivir, aunque también consideran que se podrían mejorar algunas cosas como el tráfico, crear puestos de trabajo, crear zonas de ocio para jóvenes, tener las calles un poco más limpias, sobre todo por los excrementos de perro,...

Una de las preocupaciones de la población es el trabajo, ya que a partir de nuestra encuesta creen que hace unas décadas había más trabajo que ahora, y menos gente en paro, quizás por el desarrollo de la industria conservera hace unas décadas.

La mayoría de los encuestados cree que antes nuestra localidad era más divertida, porque los niños podían jugar en las calles sin peligro, y también que Molina de Segura era una ciudad con menos ruido en nuestras calles.

Respecto a la seguridad en nuestras calles y casas, nos encontramos diferentes opiniones sin una mayoría en ningún aspecto. Así hay quien cree que antes era más segura y otros sin embargo creen que sigue igual que antes.

Con respecto al cambio que ha presentado Molina en las últimas décadas se destaca el hecho de haber más habitantes, más inmigrantes, nuevos barrios periféricos, una ciudad más moderna, tener más lugares de ocio y comercios, mucho más ruido en las calles y también más tráfico en la localidad.

Una cuarta parte considera que sí se ha mejorado mucho en cuanto a jardines y parques en nuestra localidad, aunque como se observa en algún apartado de la encuesta también creen que se pueden mejorar.

Dentro de las mejoras que se proponen a partir de la encuesta encontramos:

•  Crear zonas de ocio para jóvenes
• Terminar el museo de la muralla.
• Crear puestos de trabajo en la localidad.
•  Intentar reducir el tráfico local.
•  Arreglar las fachadas estropeadas de nuestra localidad.
• Mejorar las políticas sociales y crear más espacios para niños  ancianos.
• ·         …

Documento pdf plantamiento de la actividad.

Para poder observar mejor los datos de nuestra entrevista pueden consultarla en el siguiente documento.

resultados-encuesta-comentarios by 56bsanmiguel

TAREA 1: ORÍGENES DE MOLINA DE SEGURA

Video realizado por los alumnos de 5º B del CEIP San Miguel, correspondiente a la tarea 1 del proyecto Ciceron-e.

VIDEO MOLINA DE SEGURA

En estos dos vídeos podremos observar el paso del tiempo en nuestra localidad hasta llegar a nuestros días.
Para ralizar la tarea 1 en grupo dentro de clase partiremos de los trabajos de investigación realizados por los alumnos (ENLACE A LA ACTIVIDAD), la visualización de estos videos y otras pequeñas tareas realizadas en el aula referentes a la historia de Molina de Segura.

TAREA 0: MAPA DE CENTROS DEL PROYECTO CICERONE

Ver Mapa compartido Programa Ciceron-e en un mapa más grande

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

El programa colaborativo Ciceron-e  está organizado por la Consejería de Educación, Formación y Empleo

El programa colaborativo Ciceron-e se abre al estudio de la localidad donde se desarrolla la vida cotidiana del alumnado, contextualizando los aprendizajes y siendo conscientes de las posibilidades de aplicación en la vida real de aquellos contenidos adquiridos en el ámbito educativo.

Listado de los centros participantes en el programa:

CENTRO	LOCALIDAD
CEIP RICARDO CODORNIU	ALHAMA DE MURCIA
CEIP Nª Sª DE LA ESPERANZA	CALASPARRA
CEIP MAESTRO JOAQUÍN CANTERO	LAS TORRES DE COTILLAS
CEIP SAN ANTONIO ABAD	CARTAGENA
CEIP JUAN GONZÁLEZ	LORCA
CEIP SAN PABLO	ABARÁN
CC ANTONIO DE NEBRIJA	CABEZO DE TORRES
CEIP SAGRADO CORAZÓN	ZENETA
CEIP AL-KAZAR	LOS ALCÁZARES
CEIP PINTOR PEDRO FLORES	PUENTE TOCINOS
CBM SAAVEDRA FAJARDO	ALGEZARES
CPEIB Nª Sª DE LOS DOLORES	DOLORES DE PACHECO
CC SAN AGUSTÍN	FUENTE ÁLAMO
CEIP ANDRÉS GARCÍA SOLER	LORCA
CEIP FONTES	TORRE PACHECO
CEIP SAN MIGUEL	MOLINA DE SEGURA

Tareas arealizar en el proyecto:

Tarea 0. Creación del blog y seguimiento y geolocalización del centro.

Tarea 1. Mi localidad en el tiempo: nacimiento.

Tarea 2. Mi localidad en la actualidad: ¿con quién comparto el día a día?

Tarea 3. Cultura, historia y tradiciones en mi localidad.

Tarea 4. ¿Qué hay y qué puedo hacer en mi localidad?

Tarea 5. Lo que más me gusta de mi localidad es...

Tarea 6. ¿Qué no te puedes perder en mi localidad?